I hate the German grading system in high schools....

[jagwriter78]

Last week was the last school week in Bavaria and it was time for the final report cards for the school year. This week was the start of the summer tutoring program for those kids who need the extra tutoring. Now, I had this girl in English who reportedly only got grades 5 and 6 (which pretty much equals an F cause I don't think there is an E in the Americn grading system, is there?) in her exams before I started tutoring her. Her biggest problem were the different times and after a lot of practicing, it finally made click and she got it. She's a 9th grader btw. From that point on, she started getting 3s in her exams and homeworks (which equals Cs). Now, at the end of the school year, all grades are counted together and the average will make your grade. In her half year report card, the girl had a 5.4, making her grade a 5 (F). At the end of the school year, her grades had improved and she was down to a 4.5 due to the 3s in her exams. But guess what - a 4.5 gives her an F in the final report card as well! Man, that girl worked so hard and she improved almost a whole grade but she still ends up with a F! So now she's in my English summer course and I am tutoring her again. I feel so sorry for that girl....

On the up side, I'z got keys for the school naow! I was the only teaching today so they entrusted me with a whole set of keeeeeeez! For the next few weeks, I am also the first one there in the morning cause of the extra economics class I am teaching. I'z getz to open and close a whole school. Wheeeeeee!

Comments

[ltgarrix.livejournal.com]

Works the same way in the US. If you fail one semester and then do better, even much better as in two whole letter grades, you can still end up failing. Though I think that in some of those cases, teachers might use some teacher leeway to give the student a pass because they obviously had to learn the earlier stuff to master the later stuff. But there are some who are very rigid in their grading.

But yeah, that sucks for that poor girl to get so much better and have it not make a difference. It can be very demoralizing. I mean, I could see if it was a literature class where the knowledge is not cumulative, but she wouldn't have passed the second semester if she hadn't figured out what she didn't the first.

[jagwriter78.livejournal.com]

You know, she went from F to C in a little over 3 months and only had one 90 minutes tutoring session per week. Teachers have the ability to swing both ways if you have a .5 grade, so the 4.5 could have easily been a 4. I do not understand why her English teacher gave her a 5 instead. I wish all classes were graded like 10th to 12th grades are graded. You don't have A to F anymore, you get points from 0 to 15 (with 15 being the best). So if you score 12 points average, you end up with 12 points. It's a much fairer grading system I think.

[measi.livejournal.com]

It does depend on the school system here in the States and how they organize their school years - in elementary (age 5-12) school, we had a full school year system, but for secondary school, there would be individual grades for each semester, so you could completely blow one semester and get an F, and then ace the other and get an A - both would be final scores, separate from one another.

But yeah, it does suck. Hopefully the student manages to do okay going further. :(

[jagwriter78.livejournal.com]

Our high school grades from grade 10 to 12 are separated into semesters as well. And you get points for the semester, not grades anymore. You can completely blow one semester and ace the other. I did that in chemistry in grade 12, I had 3 points in the first semester (everything under 5 points means you failed) and 12 the next (15 is max). I have no recollection whatsoever how I ended up with 3 points LMAO.

I just find it a bit unfair that someone with a A.5 (which is something between A- and B+) will get a B in the report card just like someone who averages a B.5 (a little worse than a B-).

[diapadme.livejournal.com]

Ah, ja. Da kam dann die Begründung "Da wird aufgerundet", oder? Fand ich auch immer extrem ätzend. In der Sekundarstufe 2 wurde das allerdings immer so gemacht, dass man bei ...,5 nicht aufrundet, sondern für den Schüler entscheidet. Wurde bei uns Schulintern so festgelegt. War also dann doch einigermaßen fair.

Aber für sie ist das natürlich extrem ärgerlich. Hauptsache ist, dass sie erstmal versetzt ist. Wenn sie dann nächstes Jahr richtig reinhaut wird das schon :)

[jagwriter78.livejournal.com]

Yup, die alte Leier - ab ,5 wird aufgerundet. Bei uns gabs und gibts in der Sekundarstufe gar keine Noten mehr, nur Punkte. Die wurden dann fürs Abizeunig in Noten umgerechnet, aber da man Abi ja mit Kommaschnitt macht, war das dann viel gerechter. Da gabs halt keine so große Schwankungen mehr. Ich mein, von 1.5 bis 2.5 kannste ne 2 kriegen. Das ist doch, waaaaah. Bei unserem Punktesystem umspannte das dann mehrere Punktestellen (13 bis 11). Da hat dann halt der bessere 13 Punkte und der schlechtere 11. Bei ner 2 sieht man das dann gar nicht mehr.....

Und versetzt wurde sie, yup. Gerade so. Ich glaube, das war dann auch der Grund, wieso sie ne 5 und keine 4 bekommen hat. Wäre sie mit der 5 nicht versetzt worden, hätte der Lehrer ihr wohl ne 4 gegeben. Das ist doch auch total doof.

[diapadme.livejournal.com]

Ja gut, das Punktesystem hatten wir auch noch, aber trotzdem wurde bei uns dann bei ,5 positiv für den Schüler entschieden. Kam ja doch ab und zu mal vor.

[moreslash4me.livejournal.com]

Stand zur gute alten Schulzeit (man fühl ich mich jetzt alt) auch mal zwischen 2 Noten (in Französisch bei mir)... und der Lehrer hat sich für die schlechtere entschieden da ich ja im nächsten Jahr - bei Zusammenlegung von 2 Kursen - evtl. schlechter werden könnte. Supi!!! DAS war alles andere als ein Ansporn, ganz im Gegenteil. Hat mich total demotiviert. Wer weiß was sonst aus mir geworden wäre (vielleicht was "vernünftiges" und nicht Arzt. ;))
Ich glaube die Lehrer verstehen manchmal nicht wie Schüler ticken und daß man sie auch mal "belohnen" muß wenn sie sich verbessern wie das Mädel bei dir. Hoffe sie verliert trotzdem nicht den Mut und den Spaß an der Sprache - aber dafür hat sie ja noch dich. :)
Good luck

[jagwriter78.livejournal.com]

Ich denk mir manchmal auch, wie Lehrer denn so ticken wenn ich seh, was die Kids mit in den Nachhilfeunterricht bringen. Ich krieg ja die Arbeiten und benoteten Hausaufgaben zu sehen, damit ich mit den Schülern dann daraufhin arbeiten kann. Da bringt mir doch ein 10. Klässler (mit dem ich 3 Monate lang systematisch Aufsatz geübt hat) seine Arbeit zurück und hat ne 5. Dann schreibt der Lehrer doch drunter a) er mag den Schreibstil des Jungen nicht, der ist zu analytisch (okay?!?) und b) er hat eine Sauklaue. Deshalb kriegt er eine 5. Jetzt muß ich aber noch erwähnen, dass 4 Leute ne halbe Stunde gebraucht haben, um die Schrift des Lehrers zu entziffern. Als ich dann da angerufen hab, meinte der Lehrer doch noch so frech zu mir, der Junge sei ja nicht versetzungsgefährdet und wechselt ja eh die Schule wegen Umzug. Was ist denn das für ne Begründung, dem ne 5 reinzuwürgen. WHAAAA! Ich kann ja schon verstehen, daß es Lehrer bei manchen Schülern nicht einfach haben (weshalb ich ja definitiv kein Lehrer werden wollte), aber manche sind schon so grummelig und abgestumpft, das geht schon gar nicht mehr.

[moreslash4me.livejournal.com]

Bei sowas könnte ich aus der Haut fahren. Das ist völlig willkürlich, es kommt nicht darauf an daß der Lehrer den Schreibstil nicht mag (wobei das lächerlich ist, wollte er lieber eine "emotionale" Diskussion der Materie???) sondern daß er meist den Schüler einfach nicht mag oder sich so "rächen" kann - da sind Lehrer nämlich zuweilen schlimmer als jeder Teenager. Können sich während des Unterrichtes nicht durchsetzen und verteilen zum Schluß dann Fünfen frei nach dem Motto "ich sitze am längeren Hebel, ätsch". Das ist wie ein Kindergarten.
Ich hab selber privat während meiner Schulzeit Nachhilfe gegeben in Englisch (eigentlich witzig weil ich darin nie gut stand und die Sprache immer "doof" fand bis ich Jahre nach dem Abi durch das Internet und fanfiction daran Spaß gefunden habe - aber die Grammatik hatte ich gut drauf, Latein-Grundlagen sei Dank) und Mathe. One-on-one ist natürlich was ganz anderes als ne Klasse von 25 Teenies, keine Frage. Aber dann sollte man sich vorher überlegen ob das der richtige Beruf ist. Mir war immer klar daß ich nie Lehrer werden könnte aber meine Nachhilfeschüler hab ich alle von ner 5 auf mindestens ne 3 gebracht. Aber die Dramen mit den Lehrern kenn ich noch, das ist oft einfach ein Problem weil die Kids bei denen in ner bestimmten "Schublade" drin stecken und selbst wenn die Arbeiten 3 oder 4 sind wird dann einfach die mündliche Mitarbeit abgewertet... Das ist wie ein Kampf gegen Windmühlen.
Das Schlimme ist, daß sich die Lehrer oft keine Vorstellung machen was sie dadurch auslösen. Man soll Kinder fördern durch fordern, keine Frage, aber man muß sie auch belohnen und ihnen einen Ansporn geben. Dafür muß ich doch nicht Psychologie studieren um das zu verstehen, oder? Und jemand, der sich mit viel Mühe, Engagement und auch Zeitaufwand (und nichts haben Teens weniger als Zeit für Schulaufgaben) hocharbeitet und bessere Leistungen bringt wird gleich wieder runtergewürgt. Ich würde mich nicht wundern wenn dann viele einfach resignieren und sich denken "ne Fünf hätte ich auch ohne all die Arbeit hingekriegt, da kann ich's ja sein lassen."
Argh, ich glaube über das Thema könnte man ganze Bücher verfassen - nur ändern tut man diese Lehrer nicht...